儿科学论文_舍曲林合并脑电生物反馈、认知行为
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 1 对象与方法 1.1 研究对象 1.2 治疗方法 1.2.1 治疗方案 1.2.2 脑电生物反馈 1.2.3 认知行为疗法 1.3 疗效评定 1.4 统计学方法 2 结果 2.1 HAMA重复测量方差分析 2.2 SCl-90重复测量方差分
文章目录
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 治疗方法
1.2.1 治疗方案
1.2.2 脑电生物反馈
1.2.3 认知行为疗法
1.3 疗效评定
1.4 统计学方法
2 结果
2.1 HAMA重复测量方差分析
2.2 SCl-90重复测量方差分析
2.3 不良反应
3 讨论
文章摘要:目的探讨舍曲林联合脑电生物反馈、认知行为疗法治疗首发青少年焦虑障碍患者的疗效。方法选取2019年12月至2020年12月于郑州大学第一附属医院精神医学科住院治疗的首发青少年焦虑障碍患者,采用随机数字表法将76例患者随机分为两组:研究组接受舍曲林联合脑电生物反馈、认知行为疗法,对照组单一口服舍曲林,疗程共6周。以汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、症状自评量表(SCL-90)于治疗前和治疗2、4、6周末分别评定疗效。比较两组不良反应发生情况。结果两组治疗后HAMA、SCL-90评分均较治疗前下降,治疗组于4周末HAMA、SCL-90评分均较对照组降低。两组患者不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论舍曲林合并脑电生物反馈、认知行为疗法治疗首发青少年焦虑障碍疗效优于单用舍曲林。
文章关键词:
论文分类号:R749.72
文章来源:《临床精神医学杂志》 网址: http://www.lcjsyxzz.cn/qikandaodu/2021/1112/780.html